Wo soll es denn im Leben hingehen? Oder, warum ich meine Ziele im Leben selbst bestimmen sollte.

„Wer nicht weiß, wo er hin will, darf sich nicht wundern, wenn er woanders ankommt“ (Mark Twain) – damit dies nicht passiert, ist es unglaublich wichtig, zu wissen, welche Aspekte im Leben mir im Moment wichtig sind und mir zu überlegen, wie ich diese erreichen kann.
Dabei sind z. B. folgende Fragen zentral: Was ist mir wichtig? Was will ich verändern? Welche Hilfe brauche ich, damit ich meine Ziele auch erreiche, und wie kann ich diese organisieren? Wer kann dabei Impulsgeber:in oder Begleiter:in sein? Antworten auf diese Fragen gibt die Teilhabekiste mit ihren mehr als 530 Zielformulierungen in leichter Sprache, illustriert mit Bildern und ergänzt durch strukturiertes Begleitmaterial.

Details zur Teilhabekiste

Wenn jemand zum ersten Mal Leistungen zur Teilhabe beantragt, weil er/sie Beeinträchtigungen beim Leben in der Gesellschaft wahrnimmt, dann muss der Träger der Eingliederungshilfe die Teilhabebeeinträchtigungen überprüfen. Er nutzt dafür die ICF und dabei insbesondere die Kriterien der Kategorie „Aktivität und Teilhabe“.

Um die Einschätzung der konkreten Teilhabe-Beeinträchtigung zu erleichtern, haben wir Kartensets für unterschiedliche Altersgruppen entwickelt: für Kinder bis 6 Jahre, für Grundschulkinder, Jugendliche und Erwachsene. Die Karten erläutern die ICF-Kriterien in leichterer Sprache und veranschaulichen sie durch Beispiele aus dem Alltag.

Die Sprachenvielfalt in unserer Gesellschaft nimmt zu und deshalb sind die Karten in fünf Sprachen formuliert: deutsch, englisch, türkisch, russisch und arabisch. . Sie erleichtern die Kommunikation zwischen den Beteiligten und ermöglichen eine fachlich-fundierte Einschätzung.